Club de periodismo y vinculación social
una herramienta educativa para transformar la vulnerabilidad desde la academia
DOI:
https://doi.org/10.61283/j7eacj47Palabras clave:
Comunicación, educación, herramientas para transformar, vinculaciónResumen
Las condiciones de vida de ciertos grupos sociales obligan a sumar esfuerzos humanos entre varios sectores en pro del bienestar común y desarrollo colectivo. En el trabajo se analizó la incidencia del proyecto de vinculación “Club de Periodismo” en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de una unidad educativa en Guayaquil. Como métodos se aplicaron entrevistas, encuestas, análisis de documentos y observación. Los resultados reflejan el efecto del club en los jóvenes beneficiarios, además de habilidades y destrezas que adquirieron. Se concluye que el club de periodismo es una herramienta eficaz para los jóvenes en situación de vulnerabilidad.
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